رسیدن به بالاترین سطح توانایی و عملکرد و دستیابی به موفقیت در حوزه های مختلف در کلینیک مغز  و شناخت فردیت

در هر سطح از توانایی که باشیم  آموزش و تمرین علمی و اصولی می تواند ما را به سطح بسیار بالاتری از کارکرد، عملکرد و موفقیت در تحصیل، شغل، روابط اجتماعی و.. برساند.

روند جلسات شناختی و ارتقاء عملکرد

در کلینیک ارزیابی و تشخیص فردیت، با استفاده از به روزترین دستگاه ها و با تکیه بر دانش نوروساینس به تشخیصی دقیق و علمی از کارکرد نواحی مختلف قشر مغز، سطح مهارت های شناختی و عملکرد اجرایی مغز، میزان هوش و فاکتورهای مختلف هوشی، و سطح مهارت های فراشناختی دست می یابیم .

پس از بررسی نتایج حاصل از ارزیابی با توجه به وضعیت فاکتورهای مختلف هوش و مهارت های مختلف شناختی به صورت جزئی و دقیق، ماژول های آموزشی توسط متخصص مغز و شناخت برای هر مراجع به صورت اختصاصی طراحی می شود.

در طی جلسات آموزشی در ابتدا بر روی نقاط ضعف تمرکز کرده و تمام کارکردهای شناختی را به حالت طبیعی می رسانیم و در ادامه برای رسیدن به توانایی های سطح بالاتر در حافظه، توجه و تمرکز، حل مسئله، استدلال، ریاضیات، درک کلامی و درک مطلب و… تمرینات چند بعدی و پیچیده تر اجرا می گردد.

تمامی جلسات با حضور متخصص مغز و شناخت برگزار شده و گزارش جلسات ثبت می گردد و با توجه به روند پیشرفت، تمرینات جلسه آینده طراحی می شود. بدین ترتیب هر جلسه چالشی برای مغز و تمرینی برای ارتقاء کارکردها اجرایی و مهارت های شناختی میباشد.

جلساتی با تکیه بر دانش نوروساینس

جلسات آموزشی ارتقاء عملکرد و تقویت کارکردها اجرایی مغز به صورت چند بعدی با درگیر کردن بخش های مختلف مغز و تقویت مهارت های عالی شناختی صورت می گیرد. در این راستا برای اثربخشی هر چه بیشتر از دانش نوروساینس در قالب ماژول های زیر استفاده می گردد:

  • استفاده از پروتکل های طراحی شده برای هر مراجع، در نوروفیدبک
  • استفاده از نرم افزارهای شناختی روز دنیا
  • استفاده از تمرینات مداد کاغذی طراحی شده به صورت اختصاصی برای هر مراجع
  • استفاده از تمرینات چند بعدی به صورت همزمان با دستگاه و نرم افزار
  • استفاده از تمرینات کلامی، محاسباتی، پژوهشی و… متناسب با سطح مراجع

روند کار پس از اتمام جلسات

پس از به پایان رسیدن جلسات مشخص شده، ارزیابی ها مجدد تکرار شده و تنایج، با نتایج اولیه مقایسه می گردد؛ در طی جلسه ای میزان تغییرات و ارتقاء عملکرد در حوزه های مختلف تبیین و بررسی شده و در نهایت با توجه به وضعیت مراجع برای ادامه یا اتمام جلسات تصمیم گیری می شود.

در صورتی که مراجع به سطح بالایی از عملکردهای اجرایی و کارکردهای شناختی رسیده باشد می تواند برای یادگیری علوم پیشرفته تر مانند نوروساینس، شرکت در پژوهش ها و آزمایشات علمی، مقاله نویسی و… وارد آکادمی مغز و شناخت فردیت شود.